也谈"减负"

摘要：

@@ 当前,普教战线上的头等大事莫过于"减负"了.减去学生过重负担是21世纪高质量教育的需要,是全面推进素质教育,发展创新教育的突破口.学生脱离了过重的课业负担,重新拥有了自由飞翔的心灵,而这正是学生充分发挥主观能动性和创造力的源泉."减负"的前景是美好的.接下来的工作是让学生如何去利用这些自由空间发展自己,事情的发展并不像我们想象的那么完美,总会出现一些新的问题.如:学生的课业负担减下来了,但心理负担依然如故;学校不补课,家长请家教;减少了学习时间,过早放学;节假日"减负"的学生找不到恰当有益的活动场所等.下面这段话很形象地反应出当前"减负"所处的尴尬局面:"学校的门紧闭着,通向游戏机厅的门敞开着,一个声音高叫着:"进来吧,给你快乐……".

机标关键词：学生、全面推进素质教育、课业负担、减负、主观能动性、高质量教育、自由、学校、学习时间、心理负担、空间发展、活动场所、创新教育、游戏机、节假日、创造力、战线、形象、声音、普教

所属期刊栏目：26

分类号：G4 ;D64

在线出版日期：2005-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42