10.3969/j.issn.1004-7549.2001.01.011
21世纪我国生物学教育改革及两个价值取向
素质教育以及知识教育将是21世纪生物学教育改革的两个基本走向,生物学教育改革必须遵循人本教育价值规律及人文教育价值规律.
生物学教育改革、知识教育、人本教育、人文教育
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G4(教育)
2005-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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生物学教育改革、知识教育、人本教育、人文教育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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