初中英语课堂导入的实证研究——以荆州市实验中学为例

摘要：

导入作为英语课堂教学的第—个环节所占的时间不多,比重不大,作用却不可低估.本文以荆州市实验中学为例,对初中英语教学导入环节的具体状况进行问卷分析,查明了存在的问题,并提出行之有效的对策和措施,以期促进初中英语教学的和谐发展.

关键词：导入、现状、建议

分类号：G633.41;G424.21;H319.9

在线出版日期：2014-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76