新形势下医学课程整合的现状与建议

摘要：

随着医学教育方式不断被创新与改善,单一的医学课程教育模式已经不能满足于新形势下医学生的培养.医学课程整合可以将学科知识串联在一起,形成有机的融合.其具有综合性、多元化的特点,便于医学生对所学知识的理解与应用.目前,在实行医学课程整合中存在着师资力量薄弱、学生素质参差不一、医学院校课程设置不合理、教学资源缺乏以及缺少统一的课程整合的评价标准等现状问题.因此有效的实施医学课程整合,仍需各医学院校因地制宜采取相应措施,通过调整课程结构、提升师生素质,建立起有效的评价措施等手段来促进与改善医学课程整合.

关键词：医学课程整合、现状、措施

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：武汉大学2016年度MOOC课程建设项目”临床免疫学检验”#32;国家自然科学基金面上项目81472033,30901308;武汉市科技攻关项目2014060101010045;湖北省卫生计生科研基金项目WJ2015Q021;湖北省自然科学基金项目2013CFB233,2013C FB235

在线出版日期：2018-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：6362-6366