中美模拟医学教育差异之浅析

摘要：

随着社会的进步,直接以患者为对象的传统临床实习教学模式面临着严峻考验.计算机技术费飞速发展,为模拟医学教学带来了划时代的进步,使医学教育进入现代医学模拟教学时代.随着现代科技及医疗环境及教学理念的进步,模拟医学教育近年来发展较快.现代模拟教学方式被认为是一种提高患者安全的有效临床教学方法,其教学活动可重复、无风险、可控制且灵活多样.我国这方面也取得了一定发展并具备了一些特点.但是由于整个医学教学氛围、教学习惯、教育体系、考核体系、评估体系的差异,导致和美国存在比较大的差异.如何结合我国的教学现状并配合医学界教学改革进程,探索具有中国特色的模拟训练方案对提高我国医学教学质量及最大可能的保障患者安全具有重要意义.

关键词：模拟技术、医学教育、教学改革

所属期刊栏目：14

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：4962-4964