农村医师专业实验诊断学实践教学改革过程中的体会及探讨

摘要：

目的:探讨传统教学法和多媒体教学法两种教学方法在农村医师专科实验诊断学实践教学中的应用及比较.方法:在实验诊断实验教学过程中,通过对农村医师专科2011-9班采用传统教学法,对农村医师专科2011-7班采用多媒体教学法,并应用统计学方法对两个班的实验考试平均成绩和及格率进行比较和分析.结果:农村医师专业2011-9班的平均成绩为75.65分,2011-7班平均成绩为84.44分.对平均成绩进行F检验,F=1.12,P＞0.10,方差齐,故可用两样本t检验,t=5.36,P＜0.01;农村医师专科2011-9班的及格率为68.09％,农村医师专科2011-7班的及格率为86.37％,X＝4.49,P＜0.05.采用多媒体教学法的农村医师专科2011-7班的平均成绩和及格率明显高于采用传统教学法的农村医师专科2011-9班.结论:在农村医师专科实验诊断学实验教学中,多媒体教学法跟传统教学法比具有明显的优势.

关键词：实验诊断学、教学方法、考试成绩

所属期刊栏目：13

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金项目30960157

在线出版日期：2013-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4373-4376