PBL教学法在成教班生物化学教学中的应用体会

摘要：

生物化学是一门“教师难教、学生难学”的医学基础课程,利用成人继续教育学生具备一定的临床经验的优势,将PBL教学法应用于成人继续教育乡医班生物化学教学中,激发了学生的学习兴趣和主动性,提高了学生分析问题和解决问题的能力,同时对教师综合素质提出了更高的要求.与传统教学法相比,PBL教学能够达到学生学与教师教的相互促进,提高了教学效果,符合新形势下教学改革的需求.

关键词：PBL教学法、生物化学

所属期刊栏目：12

分类号：G642;Q599(高等教育)

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1560-1562