幼儿师专不同专业学生心理健康状况比较分析

摘要：

目的:比较分析幼儿师专不同专业学生的心理健康状况.方法:选用SCL-90量表对运城幼儿师范高等专科学校07级和08级学生进行问卷调查.结果:幼儿师专不同专业学生的心理健康状况存在显著差异.结论:幼专不同专业的学生心理健康状况与课程开设有关,科学合理的课程体系是幼专女生心理健康发展的必要条件.

关键词：幼儿师专、心理健康、SCL-90

所属期刊栏目：10

分类号：G658(师范教育)

资助基金：国家基础教育实验中心、中国教育学会十一五科研规划重点课题ZZ1152007-002;中国教育学会阶段性成果0917823A

在线出版日期：2010-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1733-1735