双语和互动式教学在八年制临床医学生物化学教学中的探索与实践

摘要：

生物化学作为一门基础医学课,是任何学制医学专业学生的必修课,如何有效完成八年制对本课程的更高要求,需要探索适合本专业的教学方法.我们综合运用双语和互动教学法,扩大双语教学的授课范围并强化专业英语的掌握与使用,同时加强互动,不仅使学生牢固掌握了课程的专业知识,也为更高层次的学习打下了良好的基础.通过对两届八年制学生<生物化学>双语和互动式教学模式的探索和尝试,目前已经取得了较好的效果.

关键词：双语教学、互动教学、八年制、生物化学

所属期刊栏目：9

分类号：G642.41(高等教育)

在线出版日期：2010-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4116-4118