广东大中学女教师心理健康状况调查研究

摘要：

目的:调查研究广东大中学女教师心理健康状况并对两者进行比较.方法:利用症状自评量表(SCL-90)对广东330名女教师的心理健康状况进行问卷调查,同时访谈其中10位女教师.结果:大中学女教师的心理健康状况比全国普通人群差,具有轻度心理问题检出率为39.6%,明显心理问题检出率为18.3%;表现突出的是强迫症状、人际关系敏感、抑郁和焦虑.不同群体女教师的心理健康状况存在显著差异:中学女教师比大学女教师差;已婚女教师比未婚女教师差;35-45岁的女教师的心理健康问题较为严重.结论:女教师的心理健康状况不容乐观.建议从制度层面到人文关怀层面,从社会、学校到家庭都给予女教师更多的关心与爱护,客观上为女教师营造良好的生活环境和工作环境;主观上女教师应不断提高自身修养,学会调适自己心理,预防疾病,用正确积极的态度去应对生活和工作.

关键词：大中学女教师、心理健康、调查研究

所属期刊栏目：6

分类号：R1(预防医学、卫生学)

在线出版日期：2006-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：76-79