思维导图优化小学语文阅读教学的路径探索
随着教育理念和教学技术方式的不断发展,小学语文教师在教学实践中的方式方法也有了更多的选择,从而为提升教学水平提供了一定的帮助.小学阶段是培养学生语言表达能力的重要时期,此时如能培养出良好的阅读习惯将会让学生一生都受益无穷.思维导图可通过直观图像的引导,帮助学生有效提升理解力、想象力以及创新能力,促使阅读和写作实现有效的融合,从而有效提升学生的阅读能力.
思维导图、小学语文阅读、教学路径
G623.23;TP242;TP391.41
河南省教育科学规划课题十一五
2021-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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