小学英语写作教学中的任务设计分析
为了构建高效课堂、促进教育资源的优化配置和利用,许多教师站在宏观发展的角度,深入剖析不同教育教学环境中的重点以及难点,帮助学生巩固知识,提升学生的学习能力和成绩.在小学英语教育改革的过程之中,写作教学备受关注,这一教学板块的教学难度偏高,对学生和教师都是一个较大的挑战及考验,教师需要做好前期的准备工作,加强对写作教学的任务设计及分析.在全面协调以及改进的过程中提升学生的学习能动性,彰显学生的主体价值,确保写作教学质量和水平的综合提升.
小学英语、写作教学、任务设计
G633.41;H315;G434
2021-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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