核心素养下小学语文课堂教学设计的研究

摘要：

课堂教学设计是教师授课方式的体现,记录了教师个性化的创造过程.不同的课堂教学设计会产生不同的教学效果.一个优秀的课堂设计应该包含课内教学、课外延伸、人文素质以及情感认知等多个方面.这对教师的个人素养以及教学经验都有严格要求.基于此,本文对核心素养下的小学语文课堂教学设计进行了研究与分析,通过阐述其作用并结合当下小学语文教育现状,提出了提高小学语文课堂教学设计的具体策略.

关键词：核心素养、小学语文、教学设计

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2021-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22