课堂提问在小学语文教学中的有效性实施策略
在小学语文的教学环节中,提问是重要的一环.小学语文教师必须认识到提问的重要性,帮助学生学习知识.本文从小学语文课堂的提问现状出发,分析提问对学生学习的影响和作用,提出影响提问效果的因素以及有效实施课堂提高的策略,实现提升课堂教学效果的目标.
课堂提问、小学语文、实施策略
G623.2(初等教育)
2020-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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课堂提问、小学语文、实施策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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