让课外阅读成为课堂教学的延伸
在中小学生面前的书籍可分为课内和课外两种读物.老师对语文课内阅读教学(课文学习)一定会精心指导学生研读,而课外阅读一直在学校教学中可有可无.课外阅读是学生依靠个人兴趣爱好维系的读书方式,在学生自主选择能力不强的情况下往往会造成学生阅读缺少目的性和针对性.
课外阅读、课堂教学、教学延伸
G623.23(初等教育)
2020-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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课外阅读、课堂教学、教学延伸
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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