小学语文课堂有效提问的策略研究

摘要：

高效课堂的课堂提问需从学生学习的具体情况着手,提出的问题需与学生认知能力、特点和规律相符,并同时可以灵活地对提问的方法进行应用.小学语文教师在实施课堂提问时要对教学方法进行充分的优化,提升小学语文课堂提问的有效性.

关键词：小学语文课堂、有效提问、策略

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2020-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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