浅谈农村小学阅读教学中的朗读训练策略

摘要：

朗读训练能够有效地引起学生的情感共鸣,帮助学生从感性角度理解阅读文本中蕴含的思想情感,从而推动阅读教学效率的提升.农村教师应当抓住朗读训练在阅读教学中的突出效果,借助农村独特的生产生活环境带领学生进入到阅读文本所创设的情境之中,利用农村教学特有环境的特殊优势、结合朗读训练的推行来促进农村小学阅读教学效果的充分改进.

关键词：小学语文、阅读教学、朗读训练、农村教学

分类号：G623.2;G831.3;G451.2

在线出版日期：2020-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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