关于小学语文课外阅读教学方法的探索
小学阶段,是对学生进行文化教育的开端,是培养学生学习能力和理解能力的重要阶段,此时,教师在教学的过程中,要为学生建立起知识的框架,使学生的学习更加系统化.在语文的学习当中阅读的学习占有较大的比重,是比较重要的一个环节.教师在教学时,要对学生的阅读方面有足够的重视,提升学生的阅读量.因此,本文将从思维导图的利用、微阅读、多媒体技术的运用三个方面,针对小学语文阅读教学的方法,进行简要的探讨.
小学语文、阅读教学、有效策略
G642.41;H319.3;G424
2020-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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