问题导向深度学习的思考

摘要：

应用问题导向式的教学方式,教师引导学生进行问题串的探究,学生积极的配合教师思考回答问题,学生发自内心的想去学习,成为课堂的主体.简单来说教师提出问题、启发诱导,学生尝试运用独立学习的方式配合合作讨论等学习方法,在学生原有的知识层次上研究问题,挖掘问题,从而为学生创造探究问题,质疑问题的机会.学生通过小组活动,自主探究,将已有知识归纳总结以用于解决复杂问题的教学方式,从而培养学生勤于动脑动手的核心素养能力.

关键词：核心素养能力、问题导向、自主学习、合作探究

分类号：TP391.41;G641;TP181

在线出版日期：2020-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20,17