捕捉"意外"生成精彩——初中语文课堂教学中预设与生成关系的一点思考

摘要：

课前预设与课堂生成是语文课堂教学中的两个重要因素.一直以来,我们追求预设与生成的和谐统一,但在具体教学实践中,预设与生成却常常出现冲突,难以实现课堂的有效教学.本文以阅读教学为例,从巧妙预设和灵动生成两个方面入手,就如何处理初中语文课堂中预设和生成的关系,谈自己的一些思考.

关键词：预设、生成、关系、平衡

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2020-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9