浅谈差异教学在小学语文课堂提问中的渗透
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

浅谈差异教学在小学语文课堂提问中的渗透

引用
在小学教育阶段语文是十分重要的一门课程.在语文课堂上教师可以通过提问的方式让学生主动进行学习.教师如何向学生提出有意义的问题是一个值得深思的问题.

提问、小学语文、学生、差异

G623.2(初等教育)

2020-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

7

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

散文百家

1003-6652

13-1014/I

2020,(5)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn