如何构建充满活力的历史课

摘要：

随着新课程改革的深入发展,历史教学也有原来的精英教育转向"为了每位学生的发展"的课程价值观的回归;由传统的侧重认知层面的"双基"教育转向全面提升学生的历史文化素养;由接受式学习转向倡导探究式学习.从而促进历史教学的变革.

在线出版日期：2013-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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