新课程背景下农村小学教师布置家庭作业行为变化的调查研究——以包头市达茂旗为例

摘要：

布置家庭作业是教学中的一个重要环节,也是课堂教学的有益延续.走进农村小学调查了108名教师发现,在农村学校家庭作业问题正成为新课程改革最薄弱的一个环节.应该进一步在农村深化.推进新课程理念,促进农村教师布置新课程下的家庭作业的教学行为得到真正的改变.

关键词：新课程、家庭作业、布置

分类号：G625.1;G451.2;X171

在线出版日期：2012-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：108-109