10.3321/j.issn:1000-0933.2007.04.032
学习经历在平腹小蜂寄主选择过程中的作用
研究了已经交配与未经交配的平腹小蜂在羽化后不同时间对中间寄主柞蚕卵信息记忆的持效性,比较了经学习训练与未经学习训练的平腹小蜂在不同时间对其自然寄主荔枝蝽卵和中间寄主柞蚕卵的选择性.结果表明:交配过的平腹小蜂在大量羽化后96h检验柞蚕卵的时间和数量都显著增多,而未经交配的平腹小蜂在此时搜索寄主的时间也显著延长,说明平腹小蜂在此时对柞蚕卵信息的记忆开始明显减弱.经学习训练的和未经学习训练的平腹小蜂在大量羽化后96h对荔枝蝽卵的第一选择数和刺卵数都明显提高,并且前者较后者在各个时段对荔枝蝽卵的第一选择数、检验卵数以及刺卵数都多,说明经学习训练的平腹小蜂对荔枝蝽卵的趋性较高,并且随着时间的延长受柞蚕卵信息的干扰逐渐减小,对荔枝蝽卵的学习效果不断增强.
学习经历、平腹小蜂、寄主选择
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Q142(生态学(生物生态学))
美国洛克菲勒兄弟基金会资助项目RBF02-149;广东省科技攻关计划B204;2002A208030201;2003A20505;2004B20501013;广东省科技计划2004A20505001
2007-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
1524-1529