党校"用学术讲政治"离不开科研的基础支撑
《中国共产党党校(行政学院)工作条例》(以下简称《条例》)指出:教学是党校(行政学院)的中心工作,科研工作是党校(行政学院)发展的基础支撑.
《条例》对党校教学与科研作出了明确的定位,作为党校教师要正确把握两者的辩证统一关系,切忌出现两种错误倾向:一种倾向是重科研轻教学.党校不同于一般的科研院所,党校教师的科研要有目的性,其科研工作不能无的放矢,要以问题为导向,要回答时代之问,要能解开学员思想和工作中的困惑.一些教师一味埋头搞科研,轻视或不愿从事课堂教学活动,科研成果被"束之高阁",无法实现科研成果到教学效果的转化.科研是为解决问题而存在的,党校的科研工作如果不能以研究、宣传、阐释党的理论方针政策为宗旨,以服务党委政府的中心工作为根本,以服务干部教育培训为中心工作来进行,就违背了科研的初衷.同时,科研成果也必须通过一定的载体比如课堂教学等才能将其中所蕴含的思想、观点等呈现出来,发挥其应有的改造社会的作用.中国新民主主义运动的先驱者陈独秀、李大钊就是边著述边利用课堂传播马克思主义,其科研成果、思想主张成为改造社会的强大力量.另一种倾向是轻科研重教学.一些教师没有认识到科研对教学的基础支撑作用,把科研与教学截然分开,教学内容缺乏学理支撑,无法回应新时代经济社会的热点、难点问题,教师解疑释惑不到位,学员听课不解渴,教学质量难以提升.提高教学质量是党校教学工作改革创新的核心任务.近年来,各级党校围绕如何提高教学质量进行了积极的实践探索,中央党校常务副校长何毅亭在中央党校2017年第一次教学工作会议上提出,党校教师要坚持"用学术讲政治",这一论断抓住了提高党校教学质量的关键.
基础支撑、讲政治
D262.6;F291.1;D64
2021-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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后插1
