从交往行动理论的视角探析新疆民汉合校

摘要：

民汉合校实施的实质就是哈贝马斯公共领域的一种实践,它是公共领域这一政治层面的设想在教育层面的拓展,而其实施的过程无不体现了交往行动理论中所涉及的各种行为.民汉合校作为新疆发展少数民族基础教育乃至提升新疆整体教育水平的指导方针,极大地促进了少数民族教育事业的发展.

关键词：新疆、民汉合校、交往行动理论、哈贝马斯

分类号：C912.68(社会学)

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-77