10.19790/j.cnki.JCM.2023.09.02
校园诺如病毒感染性腹泻聚集性疫情家长知信行调查
目的 分析涉疫班级与非涉疫班级家长关于诺如病毒感染性腹泻知信行方面的异同,为做好诺如病毒感染性腹泻疫情防控干预提供理论参考.方法 选取2020-09-01-2020-12-01深圳市龙华区发生诺如病毒感染性腹泻疫情的中小学及幼儿园班级家长作为研究组(n=740),按1:4比例选择非涉疫的班级家长作为对照组(n=3202).问卷分知、信、行3部分,共18题.每题为4个选项,每个选项满分为4分.分析2组基本情况、得分及满分人数差异.使用logistic回归分析找出影响家长得分≥65分的题目,总结3部分薄弱环节.结果 研究组家长与对照组相比得分比较差异无统计学意义(Z=-0.078,P=0.938),幼儿园家长得分高于中小学家长,差异有统计学意义,Z=-3.038,P<0.05.得分从低到高分别为知识(3.19±0.97)分,态度(3.78±0.54)分,行为(3.85±0.48)分.研究组≤6岁儿童家长比对照组获得满分的人数少,OR=0.76,95％CI为0.67～0.87.单因素分析显示"诺如病毒感染性腹泻儿童以呕吐为主"等4个知识条目2组间差异大.研究组在"孩子进食水果及奶类等器皿必须清洗消毒干净再盛装"(OR=144.91,95％CI为8.98～2338.73)、"感染性腹泻流行期应尽量少在公共游玩区域与其他儿童玩耍"(OR=15.87,95％CI为2.71～93.04)、"您的孩子在班级发病,若无条件立即接回家照看也不应该返回班级继续上课"(OR=13.36,95％CI为4.43～40.25)对满分的贡献较大.而"家里小孩出现呕吐腹泻时应叮嘱其饭前洗手"在非涉疫的对照组得分贡献较高(OR=7.18,95％CI为2.01～25.70),却没有在研究组结果体现,提示疫情发生可能与这方面行为意识有关.结论 家长的知识水平较薄弱,知信行得分受行为因素影响较大,应重视感染性腹泻知识宣传,适当对家长行为进行干预.
诺如病毒、知信行、调查、监护人
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R512.5(传染病)
龙华区医疗卫生机构区级科研项目;龙华区医学重点学科建设
2023-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
442-447
