湘西地区留守儿童安全用药健康教育实施与评价

摘要：

目的 在湘西地区开展留守儿童安全用药健康教育的设计、实施与评价,推广适用的健康教育模式.方法 选择2021-03-06-2021-06-06湘西地区吉首市226名(寨阳小学108名,矮寨小学118名)留守儿童学生为研究对象,对226名留守儿童开展以"知信行"模式为指导的安全用药核心知识知晓率、信念持有率、行为拥有率的问卷调查,针对发现的问题,实施"健康十分钟"健康教育模式.即通过10 min的教学向留守儿童传授安全用药的核心知识,验证健康教育效果.结果 回收健康教育前后2次调查问卷各226份,有效回收率为100.00％.其中,水平一70人(30.97％),水平二89人(39.38％),水平三67人(29.65％)."健康十分钟"实施3个月后,留守儿童安全用药核心知识知晓率为84.602％,高于健康教育前的26.106％,差异有统计学意义,χ2=659.350,P<0.001;信念持有率为80.910％,高于健康教育前的13.274％,差异有统计学意义,χ2=1452.320,P<0.001;行为拥有率为70.708％,高于健康教育前的3.893％,差异有统计学意义,χ2=1078.462,P<0.001.结论 在湘西地区推广"健康十分钟"健康教育模式能有效改变留守儿童安全用药的现状.

关键词：湘西地区、留守儿童、安全用药、健康教育、健康十分钟

所属期刊栏目：20

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：吉首大学校级科研项目;吉首大学临床医学大学生创新创业项目

在线出版日期：2022-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：398-402