新冠肺炎疫情常态化下公众创伤后成长与应对效能和社会支持关系

摘要：

目的 调查新冠肺炎疫情下社会支持和应对效能对公众创伤后成长的影响.方法 2020-02-18-2020-02-24采用创伤后成长评定量表、应对效能量表和社会支持量表对400名社会公众进行问卷调查.结果 不同年龄公众在创伤后成长(F=3.190,P=0.024)和社会支持(F=18.080,P＜0.001)上差异有统计学意义,不同婚姻状况公众在社会支持上差异有统计学意义(t=-8.334,P＜0.001),不同文化程度公众在创伤后成长上差异有统计学意义(t=2.273,P=0.024).创伤后成长与社会支持(r=0.315)和应对效能(r=0.451)呈正相关,应对效能与社会支持(r=0.410)呈正相关,均P＜0.01.应对效能在社会支持与创伤后成长中起部分中介作用,中介效应占总效应的比例为50.50％.结论 新冠肺炎疫情下社会支持、应对效能与公众创伤后成长之间紧密相关,社会支持通过应对效能对创伤后成长间接发挥作用.增强公众的社会支持和应对效能有助于疫情后公众创伤后成长.

关键词：新型冠状病毒肺炎;公众;创伤后成长;应对效能;社会支持

所属期刊栏目：19

分类号：G446(教育心理学)

资助基金：泸州市哲学社会科学研究规划LZ20A134

在线出版日期：2021-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1012-1015