新时期医学院校图书馆应对MOOC挑战策略探讨

摘要：

MOOC作为一种新型的教学模式,在新时期的医学院校中得到了极大推广.在这种新型模式下,医学院校图书馆面对MOOC的挑战,势必从临床实践、课堂教学等方面制定一些新的方案及策略,改善并提升自我价值.同时结合MOOC的先进技术,帮助医学院校图书馆发挥自己的优势,提出图书馆参与MOOC教学服务的几点思考,并创新改革出更适应新时期的图书馆环境.

关键词：新时期、MOOC、医学院校图书馆、策略探讨

所属期刊栏目：16

分类号：G434(电化教育)

资助基金：吉林省教育科学“十三五”规划课题GH170832

在线出版日期：2018-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86