BOPPPS教学法在心肺复苏技能实训教学中的应用与研究
目的 探索BOPPPS教学法在心肺复苏技能实训教学中的应用与效果.方法 将2015级三年制护理专科2个教学班共85名学生分为对照组和实验组.对照组采用传统教学法,实验组采用BOPPPS教学法.比较两组学习效果自我评价情况、实训考试成绩及心肺复苏成功率.计量资料比较采用t检验,计数资料比较采用x2检验,P＜0.05为差异有统计学意义.结果 试验组学习效果的自我评价、心肺复苏成功率优于对照组(均P＜0.05).结论 BOPPPS教学法在心肺复苏技能实训教学中的应用可以提高学生的学习兴趣、活跃课堂气氛、锻炼学生语言沟通能力、培养主动学习能力,提高心肺复苏的成功率.
BOPPPS教学法、心肺复苏、实训教学
16
R642.4(创伤外科学)
2017年河南省卫生与计划生育委员会医学教育研究立项课题Wjlx2017163;2017年南阳医学高等专科学校教育教学改革研究与实践立项重点课题nyyzjg201705
2018-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
81-83
