视频健康教育在普外科围手术期患者中的应用
目的 探讨视频健康教育在普外科围手术期患者中的应用效果,为更好的开展患者健康教育工作提供借鉴.方法 选取2016年3月-12月收治的普外科1病区手术患者148例作为对照组,同时期普外科2病区手术患者148例作为观察组.对照组实施常规健康教育,观察组开展视频健康教育结合一对一口头解答与指导的健康宣教方式,比较两组健康教育效果.计量资料比较采用t检验,计数资料比较采用x2检验,P＜0.05为差异有统计学意义.结果 观察组遵医依从性、疾病知识知晓率、护理满意度均高于对照组(均P＜0.05);疼痛评分、并发症发生率、住院天数、治疗费用均低于对照组,组间比较差异有统计学意义(均P＜0.05).结论 视频健康教育结合一对一的疑问指导,可有效提高普外科围手术期患者遵医依从性,降低术后并发症发生率、缩短住院天数、减低医疗费用、提升护理满意度.
健康教育、视频、围手术期、并发症发生率、护理满意度
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G479(学校管理)
2018-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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