初中学生生活满意度现状调查与分析

摘要：

目的 了解初中学生生活满意度现状.方法 2014年11月—2015年5月采用横断面研究,整群抽样调查某市3所初中学生2 332人.用自编人口学信息特征调查表及《青少年学生生活满意度量表》调查,比较不同人口学特征的学生生活满意度.计量资料比较采用方差分析,两两比较采用q检验,P＜0.05为差异有统计学意义.结果 初中学生友谊、家庭、学业、自由、学校、环境满意度得分分别为(35.59±8.30)、(37.19±9.03)、(24.17±7.94)、(23.22±6.69)、(31.40±7.52)、(25.59±5.78)分.不同年级、父亲文化程度、母亲文化程度、成绩测评学生的生活满意度得分比较,差异均有统计学意义(均P＜0.05);独生子女学生在友谊、家庭、学业、自由满意度得分上显著高于非独生子女,差异均有统计学意义(均P＜0.05);不同区域学生家庭、学校满意度得分比较,差异均有统计学意义(均P＜0.05).结论 初中学生生活满意度总体情况较好,要教育初中学生正确面对升学压力,加强对非独生子女的心理支持.

关键词：中学生、生活满意度、横断面研究

所属期刊栏目：15

分类号：R195.4(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：2014年地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目201410368028;2014年安徽省大学生创新创业训练计划项目AH201410368028;安徽省高校人文社会科学研究项目SK2016A095

在线出版日期：2017-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12