国内外护理专业发展的课程特点和趋势

摘要：

@@ 课程是为了实现学校的教育目标而规定的教学科目及其目的、内容、范围、分量和进程的总和.课程设置在教育学中是一个连续的过程,包括哲理的形成、概念框架的制定、培养目标的确立、教与学的方法、评价过程这5个连续的过程.

机标关键词：国内外、护理、专业发展、课程设置、评价过程、培养目标、教育目标、概念框架、教育学、教与学、哲理、学校、内容、科目、进程、教学、方法

所属期刊栏目：7

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2009-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53