高职院校思政课混合式教学模式研究与实践
高职院校思政课教学旨在培养思想道德素质过硬、职业品行优良的应用型技能人才.高职办学模式和学生特点,决定了思政课程在教学内容、教学形式和考核方式中强调实践性的重要意义.网络信息化水平的不断提高给思政教育理念创新和模式升级带来契机,有助于丰富学生思政课程的学习渠道,拓展理论与实践混合式教学的应用路径,切实提高高职院校的思政教学绩效.河海大学出版社出版的《高职思政课实践教学创新研究》,从分析思想政治教育实践教学特点与途径入手,剖析其与理论教学在内容方法上的区别,重点阐述实践教学在教学模式、保障机制、体系构建、评价体系和教学基地建设方面的相关内容.该书第一章概述高职院校思政课实践教学地位和作用;第二章介绍思政课理论教学的目标方法;第三章阐述课堂、校园与社会实践教学模式;第四章讲述组织、师资和制度保障实践教学开展;第五章简述如何构建思政课实践教学体系;第六章阐释思政实践教学评价方式;第七章概述思政实践教学基地建设内容.
高职院校思政课、混合式教学模式
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G715;G642.0;G434
贵州省教育科学规划重点课题2020A036
2022-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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后插15
