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多模态视角下英美文学名篇解读

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随着我国高校教育教学改革的深入,电影以超文本形式进入高校英美文学教学课堂,使得多模态语篇教学成为解读英美文学经典作品名篇的教学手段.因此,从多模态语篇探索英美文学教学中,学生学习英美文学作品的多模态感官参与积极性,是当前教学亟待解决的教学目标.由浙江大学出版社出版的《英美文学经典赏析》,在内容架构上按照文学题材分为诗歌、小说、戏剧三个部分,每个部分又分成理论篇和赏析篇。其中理论篇对相关文学术语进行阐释,其功用有助于学生进行查阅和解惑。赏析篇在参考国内外英美文学读本基础上,对不同时期的经典名篇进行选编,为高校英语专业和非英语专业本科生和研究生提供名家名品选段的学习资料,是一部可以实现多模态语篇教学质量提升的著作,具有可参考借鉴的应用价值。

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2020-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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