10.3969/j.issn.1006-3366.2023.09.029
"范长江红色基因"融入传播学课程思政的实践探索——以内江师范学院范长江新闻学院播音与主持艺术专业为例
随着课程思政研究的逐渐深入,因地制宜打造"红色基因"课程成为继课程思政理论框架搭建、方法体系建立、实践探索路径等研究领域外的又一新课题.文章以内江师范学院范长江新闻学院历届播音与主持艺术专业学生为研究对象,以传播学课程为载体,以"范长江红色基因"为抓手,对传播学思政课程的实践路径、启示和问题进行探讨,以此反哺播音与主持艺术人才培养方案,为"院校创办特色的传播学课程思政"添砖加瓦.
范长江红色基因、传播学、课程思政、路径
G641;G710;G41
内江师范学院校级课程思政——传播学概论示范课程阶段性成果SZ202105
2023-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
83-85