剧班的一员:用户自我呈现的平台参与

摘要：

在新媒体时代,用户使用各种社交媒体平台来进行自我情绪的表达与自我形象的虚拟化呈现.社交媒体平台利用技术底层逻辑、算法、软件交互界面等方式制定了内容呈现的规则,影响了用户内容的呈现.社交媒体平台不再单单是一个互联网空间的渠道提供者,而且也成为了用户进行表演合作的一部分,也就是戈夫曼所说的"剧班"中的一员.文章结合拟剧理论对微博、哔哩哔哩等社交媒体平台上用户的自我呈现入手开展研究,发现社交媒体平台通过控制表演舞台、台前导演角色扮演、隔离观众等路径参与用户的自我呈现.这种参与规制了用户对于特定话题敏感词汇的隐晦化表达,但同时也给用户带来了物质和精神上的回报,激励用户进一步表达.国内外对于拟剧理论的研究多从个体呈现角度出发,对Twitter、Facebook等平台的研究较多,较少注重国内社交媒体平台的研究,文章充实了这一部分的研究,有一定的创新性.

关键词：剧班、拟剧理论、自我呈现、社交媒体平台、舞台设置

分类号：G206.2;TP391.9;F713.50

在线出版日期：2023-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94