学科交叉文理兼备——"新文科"背景下复合型财经新闻人才培养的实践与思考

摘要：

当新闻传播学科与数字人工智能、财政经济类课程交叉融合时,新闻传播如何帮助学生培养核心技能,建立学科本体论成为亟需回答的问题.浙江财经大学在财经新闻复合型人才培养实践中,通过跨院办学、课程体系和融合型课程培育的实践,形成了教育体系设计的思路和日常教学细节的经验.研究认为,复合型财经新闻人才培养需要跨学院和跨学科,需要体制机制支持,需要从平台建设、培养方案重构、课程融合、师资队伍建设和实践实习基地建设等多方面突破,让不同专业各尽所能,合作有序.

关键词：新文科、财经新闻、复合型人才、融合型课程

分类号：G642.0;G250;G434

资助基金：浙江省第一批省级课程思政教学研究项目

在线出版日期：2023-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：91-93,107