10.3969/j.issn.1006-3366.2022.17.029
跨越爱的边界重拾教育使命与初心 ——评成长教育类纪录片《我不是笨小孩》
《我不是笨小孩》相较于同类作品有着张同道儿童纪录片一贯的鲜明特色,如大众化叙事与学者型思考相结合的叙事策略,平衡纪实手法和戏剧美学的创作手法等.此外,作品大胆借鉴学术纪录片的理性思考和学术思维,实现了儿童纪录片的一个全新突破.
叙事策略、纪实手法、戏剧美学、学术思维、作品形态
G640;G40;G237.5
2022-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
84-86