影像化案例:创新马克思主义新闻观教学的一种可能路径

摘要：

探索马克思主义新闻观教育的创新之路是新闻院校的重要任务.面对马克思主义新闻观教育教学中学生接受度不够高的问题,学界提出了完善思想理论、更新技术手段等方法.如何使马克思主义新闻观教学兼具理论"厚度"和现实"颜值",利用媒介技术实现"厚理论"的"轻传播".文章梳理了影像化案例教学的三种方案并作出了相应思考,在此基础上初步探索在"基于当下现实政治逻辑的马新观教学"和"基于史论思想逻辑的马新观教学"两种不同路径下可能采取的影像化案例教学尝试,以期为创新马克思主义新闻观教学提供可能的参考.

关键词：马克思主义新闻观、影像化案例、思政教学

分类号：G641;G411;G206

资助基金：新疆维吾尔自治区研究生教育教学改革项目XJ2020GY34

在线出版日期：2022-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-77