社教节目冷思考--从一场赛事说开去

摘要：

作为电视媒介主要节目类型的社教节目意在向受众传播和提供各个方面、不同领域的系统化知识信息,完成对受众的校外再教育,实现知识的传承与文化的历史延续.因此,最大范围受众综合素质、文化素养的提高是判断社教节目传播效果的硬性指标.本文拟以第十届全国青年电视歌手大奖赛综合素质的考核情况为反馈和参照系,对时下电视社教节目的传播行为进行考量和批判,指出现实工作中的失误与偏差,以求"欲善其事,先利其器".

机标关键词：电视社教节目、冷思考、综合素质、传播行为、知识信息、文化素养、历史延续、节目类型、电视媒介、传播效果、再教育、大奖赛、大范围、参照系、指标、硬性、系统、青年、偏差、批判

分类号：G22(广播、电视事业)

在线出版日期：2006-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20