10.3969/j.issn.2095-638X.2023.04.017
"食品标准与法规"课程思政教育实施途径探索
课程思政建设围绕全面提高人才培养能力这个核心点,在全国所有高校、所有学科专业全面推进,促使课程思政的理念形成广泛共识,广大教师开展课程思政建设的意识和能力全面提升,协同推进课程思政建设的体制机制基本健全,高校立德树人成效进一步提高.本文通过深入挖掘"食品标准与法规"课程中的思政元素,建立了课程思政资源库,并通过对教学方法进行改革,对"食品标准与法规"课程思政实施途径进行了探索.
食品标准与法规、思政教育、实施途径、课程思政、途径探索、教育实施
G641;S-01;G711
四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目;成都中医药大学教育教学改革项目
2023-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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