10.13386/j.issn1002-0306.2022060295
基于虚拟仿真技术的酿酒工程专业英语教学创新与实践
随着我国酿酒工程产业的全球国际化发展,培养具有国际竞争力的专业复合型人才需求与日俱增.酿酒工程专业英语的教学可为培养综合专业素质过硬、知识构架系统的国际复合型人才提供支撑.但目前专业英语教学仍旧面临缺少系统环境训练的困境,学生学习的专业英语知识点多、杂、繁、复.尤其是独具中国特色的酱香型白酒,涉及传统复杂酿造工艺,传统教学模式难以满足综合性及系统性专业英语训练与应用的需求.酿酒工程虚拟仿真技术可为专业英语教学提供虚拟系统训练的平台.因此,在酿酒工程专业英语教学过程中,引入了酱香型白酒酿造工艺、小型啤酒生产及发酵工艺和葡萄酒生产工艺三个虚拟仿真实验项目.学生在虚拟仿真环境中以专业英语视角进行系统训练,并在线下实习实践环节强化专业英语的综合运用能力.该教学方式有助于学生切实有效地实现对大型综合实训酿酒专业英语知识的巩固与应用,可供同类专业或院校进行持续探索,进一步推广完善.
虚拟仿真、酿酒工程、专业英语、教学模式改革
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G642.0(高等教育)
教育部产学合作协同育人项目;教育部产学合作协同育人项目;贵州省普通本科院校创新创业教育研究课题;贵州省普通本科院校创新创业教育研究课题;贵州理工学院教育教学改革研究项目;贵州理工学院教育教学改革研究项目;贵州理工学院教育教学改革研究项目
2023-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
395-402