基于智慧教学平台雨课堂的混合式教学模式研究——以"食品分析"课程为例
随着教育技术的不断发展,教育与信息技术的深度融合对教育理念、教学模式产生巨大影响.为提高课堂教学的两性一度,文章利用雨课堂智慧教学平台,构建基于雨课堂的混合式教学模式,并以食品分析课程为例,进行了混合教学模式实践,并对学习效果进行了评价.实践表明,基于智慧教学平台雨课堂的混合式教学模式增强了师生互动,优化了学生学习效果.
雨课堂、食品分析、混合式教学模式、学习效果
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G633.3;G434;G712
河南省新农科研究与改革实践项目;河南科技学院新工科研究与改革实践项目
2022-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
274-278