小组合作学习和任务驱动型学习在计算机组装与养护课的应用
由于计算机组装与维护课本身兼具知识面专、实际操作性强的特点,决定了计算机组装与维护课对培养学生的专业能力有很大的作用.文中论述在计算机组装与维护教学中是如何开展"小组合作学习"和"任务驱动型"教学模式来培养学生的创造能力.
建构主义理论、小组合作学习、任务驱动型、创造能力
30
TP39(计算技术、计算机技术)
2008-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
120-121
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建构主义理论、小组合作学习、任务驱动型、创造能力
30
TP39(计算技术、计算机技术)
2008-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
120-121
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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