新教师成长历程之教研促成长——以农村小学三年级美术教研活动为例

摘要：

上公开课的辛苦是不言而喻的,但收获却是巨大的.而我们也能在这样的活动中不断积累,不断成长.它让我们提高了剖析教材和课堂驾驭的能力,学会坚强面对生活,更加明确作为教师的职责,也感受到同行间浓浓的温情,从而推动我们前进的步伐.

关键词：教研课、组合作、自主探究、温情

在线出版日期：2021-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71