朗读指导在小学语文阅读教学的作用探讨
体系的改革越来越重视朗读教学,当前学生从听,说,读,写基本教学内容进行训练,小学生在学习大声朗读过程,不仅培养学生的阅读习惯,还让学生学会运用文字表达情感的方式,对自身的综合素质得到培养具有更重要的意义.本文分析并针对当前小学语文阅读教学朗读教学的现状问题,探讨如何利用语文课堂教学和朗读的有效结合策略,去全面推动语文的课程的教学质量.
小学语文、阅读教学、朗读指导
2021-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
27-28
点击收藏,不怕下次找不到~
小学语文、阅读教学、朗读指导
2021-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
27-28
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn