五维教学模式:优化《中国近现代史纲要》课程教学内容体系的研究与实践

摘要：

在《中国近现代史纲要》的教学实践中,我们不断感悟和引领本科各专业学生透过千年文明传承、百年沉沦抗争、七十年复兴辉煌的中国近现代历史过程,正确认识近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在的规律性,了解国史、国情,深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路,选择了改革开放.

资助基金：辽宁中医药大学 2018 年度教学改革研究项目;五维教学模式;优化《中国近现代史纲要》课程教学内容体系的研究;实践

在线出版日期：2021-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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