中学语文教学与传统文化渗透策略研究

摘要：

传统文化能够反映一个民族的特质和风貌,可整体体现思想文化及观念.本文认为,在中学语文教学中渗透传统文化,可全面加强中学生的民族自豪感,进而主动探索语文的魅力.在此基础上,提出课堂教学结合文化类电视节目,增强对古诗词的理解与感悟;在阅读与写作过程中合理运用故事等策略,以供参考.

关键词：中学语文教学、传统文化、渗透、故事

资助基金：本论文系黑龙江教育学会2019年教研科学研究规划”年度关注”一般课题;课题名称:林区学校传统文化教研的有效途径;课题编号:XHNY2019-103

在线出版日期：2021-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：14